吉林戶外拓展訓(xùn)練表面看起來是在各種游戲中進行的,人們很容易把拓展訓(xùn)練等同于“花錢請人做游戲”.其實它絕不僅僅是簡單的玩玩樂樂.刺激刺激,而是在具有教育性、審美性、挑戰(zhàn)性、體驗性的游戲和活動中獲得有益的感受和啟發(fā)的過程。tag:吉林高空拓展訓(xùn)練
吉林戶外拓展培訓(xùn)的整個過程中,參訓(xùn)者一直是活動的重心,學(xué)員通過自己身體力行的活動來感受,并從中悟出道理。拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開的,而不是單向的闡述。這樣的訓(xùn)練方式充分保證了學(xué)員的投入程度。tag:吉林拓展建筑工程
吉林戶外拓展訓(xùn)練從能夠提高員工素質(zhì)與能力的角度看,培訓(xùn)毫無疑問是一條非常好的途徑。有的企業(yè)會說,實踐出真知,員工不應(yīng)該坐在教室里接受呆板僵化的知識,而應(yīng)該到第一 線去實踐,去奮斗。這樣形成的知識與能力才是最有意義的。如果我們將不同行業(yè)和不同崗位一一排列出來,仔細審核的話。就會發(fā)現(xiàn),單純的一線實踐并不能滿足 所有的企業(yè)需求。tag:拓展培訓(xùn)吉林
吉林團隊建設(shè)首先要明確團隊目標(biāo)。建立團隊的目的是什么,這個團隊要完成怎樣的目標(biāo)。目標(biāo)很重要,因為目標(biāo)就是方向。每個團隊的組建都是為完成一定的目標(biāo)或使命。沒有目標(biāo)的團隊沒有存在的意義,或者說沒有目標(biāo)的團隊也稱不上為一個團隊。tag:吉林團建公司
山美特戶外拓展培訓(xùn)開創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念,構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型,推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng),研發(fā)了數(shù)十個情境訓(xùn)練課程及上百個情境體驗。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動項目能讓受訓(xùn)對象在特定的情境體驗中,更輕松、更快樂的在情境的深度體驗中達成特定的培訓(xùn)活動目的。