重慶高空拓展

重慶戶外拓展訓(xùn)練中，特定的競爭情境，容易引發(fā)被評價(jià)意識，特定的情境會轉(zhuǎn)化為具有激勵作用的評價(jià)情境。在被評價(jià)的情境的影響下，團(tuán)隊(duì)成員希望得到積極評價(jià)，這樣的動機(jī)會被有意識或無意識地激發(fā)出來。使得希望得到積極評價(jià)的意識被激發(fā)出來，會提高成員的自我觀察、自我評價(jià)和自我調(diào)整的水平，使得行為效率的明顯增加。通常被評價(jià)意識越強(qiáng)烈，這種作用也會愈加強(qiáng)烈，同時(shí)提高了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率和效能。tag：重慶高空拓展

重慶親子拓展活動

重慶戶外親子拓展將游戲活動作為主要教育手段，教學(xué)活動遵循幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)而成，為父母和孩子提供了共同游戲與學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件，使父母獲得恰當(dāng)?shù)南冗M(jìn)的教育行為和教育觀念，提高了家長的科學(xué)育兒水平，實(shí)現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)、家長培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，形成教師、家長與幼兒進(jìn)行互動游戲的教學(xué)模式，這是親子活動的最大特點(diǎn)。tag：重慶親子拓展活動

重慶拓展機(jī)構(gòu)

重慶戶外拓展訓(xùn)練讓參加者自己去發(fā)掘體驗(yàn)，有效率的團(tuán)隊(duì)合作的重要元素是共同目的、信任、互相尊重、開放的溝通和承諾，學(xué)員建立團(tuán)結(jié)及對團(tuán)體的歸屬感，有必須時(shí)我們要面對具體的團(tuán)體動力問題，例如如何解決沖突，不同的文化背景，最終是要感受到彼此之間的連結(jié)，對自己采取一個(gè)立場來確保他們可以維持一個(gè)勝利的隊(duì)伍。tag：重慶拓展機(jī)構(gòu)

重慶拓展中心

重慶戶外拓展訓(xùn)練是遵循“訓(xùn)練式學(xué)習(xí)”的理論來設(shè)計(jì)和實(shí)施的。從根源上看，它是由訓(xùn)練式學(xué)習(xí)理論衍生，屬于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，換而言之，訓(xùn)練式學(xué)習(xí)就是戶外體驗(yàn)的核心內(nèi)容。關(guān)于訓(xùn)練式學(xué)習(xí)，將在后面的章節(jié)中進(jìn)行詳細(xì)闡述，在此不再贅述。tag：重慶拓展中心

山美特戶外拓展培訓(xùn)大量創(chuàng)新的項(xiàng)目、完善的課程體系以及量身定制的培訓(xùn)方案。改進(jìn)組織內(nèi)部的溝通與信息交流，使組織面對各種變革與挑戰(zhàn)更加從容有序。